Методист / Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Описание

Ключевые задачи Архитектура учебного плана. Разработка и корректировка УП под ФГОС ООО и ФОП. Синхронизация программ между предметами. Система подготовки к аттестации. Внедрение внутренней системы диагностики (МЦКО-подобные срезы), анализ типичных ошибок учеников, выстраивание треков подготовки к ОГЭ и ЕГЭ без потери качества предметного обучения. Работа с педагогическим составом. Проведение регулярных методических объединений (кафедр), разбор сложных педагогических кейсов, внедрение единых стандартов проверки работ. Проектная деятельность. Курирование индивидуальных проектов в 9-х и 10-х классах, помощь руководителям проектов, организация школьной конференции. Академический контроль. Контроль ведения электронного журнала, заполнение аттестационных ведомостей, подготовка документации к лицензионным проверкам. Родительский диалог. Участие в родительских собраниях при возникновении конфликтов или резкого падения успеваемости у конкретного ученика. Требования к кандидату Высшее педагогическое образование (предпочтительно по профилю преподаваемого предмета). Опыт работы учителем-предметником от 5 лет. Обязательный опыт административной работы: завучем, методистом или руководителем кафедры от 2 лет. Мы ищем человека, который уже умеет управлять другими учителями. Глубокое знание актуальных ФГОС СОО и ФОП. Понимание механики ФИПИ: как читать спецификации, кодификаторы и работать со шкалированием баллов. Навык работы с данными: умение анализировать статистику электронного журнала и превращать её в управленческие решения. Что предлагаем Конкурентная заработная плата: 70 000 ₽ оклад + бонусы за показатели сдачи экзаменов выше средних по региону. График руководителя: ненормированный рабочий день в период сессий и ГИА, но с компенсацией отгулами. Высокий уровень автономии: мы даем цель (результаты детей) и ресурсы, инструменты реализации выбираете вы. Современная среда: адекватное руководство, бюджеты на лабораторное оборудование и подписки на цифровые образовательные платформы. Отсутствие бюрократии ради бюрократии: пишем только те документы, которые реально работают на процесс.