Преподаватель по скорочтению, ментальной арифметике и каллиграфии

Описание

Преподаватель по скорочтению, ментальной арифметике и каллиграфии О компании:Школа IQ007 — это Топ-1 сеть дополнительного образования в России. Мы помогаем детям 6–12 лет развивать навыки чтения, письма и счета, доказывая результат ежемесячными замерами. Мы ищем энергичного педагога, который разделяет наши ценности: любовь к детям, ориентацию на результат и постоянное развитие. Ключевые ценности компании:Доверие, уважение, порядочность, высокая ориентация на результат, любовь к детям и постоянное самосовершенствование. Чем предстоит заниматься: Проводить пробные и регулярные занятия по направлениям: Скорочтение, Каллиграфия, Ментальная арифметика. «Продавать» ценность курса через пробные уроки Давать качественную обратную связь родителям (без лишней бюрократии, отчетность минимальна). Работать по готовой, четкой методике. У нас: малые группы (2–6 человек), средний возраст учеников 6–12 лет; сильная авторская методика с измеримым результатом (обучаем); стабильная загрузка, минимум отчетности, максимум работы с детьми. Мы обучаем авторской методике ("Чтение и Скорочтение", "Каллиграфия и грамота"), построенной на измеримом результате — родители видят прогресс уже в первые месяцы обучения. Мы ждем, что Вы: Имеете высшее образование (педагогическое — приветствуется, но рассмотрим и сильный опыт без). Имеете опыт работы педагогом, воспитателем, логопедом или психологом с группами детей. Обладаете высокой энергией, эмпатией и отличными коммуникативными навыками. Проактивны. Будет преимуществом: опыт работы в коммерческом образовании и проведение бесплатных диагностик. Условия работы: График: пн, ср, пт с 11:00 до 20, сб. с 10:00 до 15:00. Доход: 80 000–90 000 руб. В первые 2 месяца фиксированный оклад: 65 000–70 000 руб. (в зависимости от уровня кандидата). Обучение: глубокое очное обучение от основателей сети, ежегодное повышение квалификации за счет компании. Поддержка: работа в сплоченном коллективе при плотной поддержке управляющего филиалом.