Тьютор / специалист по сопровождению ребенка с РАС (9 лет)
Описание
Ищем специалиста для индивидуальных занятий с девочкой 9 лет с диагнозом РАС и задержкой психоречевого развития. Задачи: * развитие связной речи и самостоятельного рассказа; * обучение ведению диалога, формированию вопросов и ответов; * развитие навыков общения в повседневных ситуациях; * помощь в пересказе текстов, обсуждении прочитанного; * развитие самостоятельности и уверенности в бытовых ситуациях; * сопровождение в прогулках, играх, творческих и развивающих занятиях; * развитие навыков через творчество (рисование, обсуждение работ, сюжетов и эмоций); * поддержка творческих интересов (рисование, пение, музыкальные занятия), развитие способности выражать себя через творчество. О ребенке: * доброжелательная, открытая, тактильная, любит обниматься и проявлять привязанность; * усидчивая, хорошо включается в занятия; * говорит короткими предложениями; * умеет читать и писать; * понимает обращенную речь; * понимает простой юмор; * занимается плаванием, балетом, развивающими занятиями; * ходит на рисование и пение, очень любит петь, даже если пока не получается; * любит рисовать: изображает не только персонажей, но и фон, хорошо подбирает цвета; * освоены базовые математические навыки: счет, простое сложение; * спокойная, обучаемая, с хорошей мотивацией к общению. Требования к кандидату: * опыт работы с детьми с РАС от 2 лет; * понимание особенностей аутизма у детей школьного возраста; * умение развивать не только учебные навыки, но и живое общение; * терпение, спокойствие, доброжелательность; * желательно образование: дефектолог, логопед-дефектолог, специальный педагог, психолог, тьютор. Будет преимуществом: * опыт развития связной речи и коммуникации у детей с РАС; * знание современных подходов к развитию социальных навыков; * умение работать через игру, творчество и реальные жизненные ситуации (в том числе через рисование, пение и обсуждение сюжетов). График: [указать] Место работы: [указать район] Оплата: обсуждается по результатам опыта и квалификации. В отклике просьба написать: * образование; * опыт работы с детьми с РАС; * возраст детей, с которыми работали; * какие навыки помогали развивать