Педагог-психолог в отделение интеграции

Описание

• Определение факторов, препятствующих развитию личности (обучающихся/воспитанников) и принятие мер по оказанию им различных видов психологической помощи (психо коррекционного, реабилитационного, консультативного).
• Оказание консультативной помощи обучающимся/воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
• Проведение психологической диагностики с использованием современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
• Составление психолого-педагогического заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников.
• Ведение документации по установленной форме.
• Планирование и разработка развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся/воспитанников.
• Оказание психологической поддержки творчески одаренных детей, содействие их развитию.
• Определение у обучающихся/воспитанников степени нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проведение психолого-педагогической коррекции.

• Высшее психолого-педагогическое, дефектологическое или психологическое образование
• Опыт работы с детьми школьного возраста с интеллектуальными отклонениями ОБЯЗАТЕЛЕН!
• Актуальная диагностика МЦКО (высокий или экспертный уровень, опубликована на сайте МЦКО);
• Уверенный пользователь ПК;
• Знание стандарта педагога-психолога в образовании и стандарта деятельности Службы психолого-педагогического сопровождения;
• Дополнительная подготовка в смежных областях приветствуется.
• Приветствуются навыки работы в нейрокоррекции и АВА-терапии.
• Опыт работы педагогом-психологом в общеобразовательной школе
• Умение работать как индивидуально, так и с группой детей/педагогов/родителей
• Владение современными методами диагностик
• Знание возрастной психологии
• Педантичность в работе с отчетной документацией
• Коммуникативные навыки на высоком уровне
• Желание и готовность работать в команде и развиваться
• Справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении.
• Медицинская книжка и аттестация для работы в школе.
• Справка (заключение) о предварительном (периодическом) медицинском осмотре (обследовании)
• Решение врачебной психиатрической комиссии (освидетельствование)
• Врачебное освидетельствование о состоянии здоровья врача психиатра-нарколога

Условия:

- Работа с детьми 1 и 2 варианта умственной отсталости, 1 - 9 классы

• Действующая система адаптации (методическая помощь и поддержка куратора , единое информационное пространство, индивидуальные планы работ на испытательный срок, сплоченная дружная команда, нацеленная на общий результат)
• Поддержка идей развития и совершенствования образовательных процессов со стороны системы управления школой, нацеленной на их создание и реализацию
• Возможность прямого контакта с руководством школы
• Прохождение КПК и переподготовки за счет средств работодателя
• Возможность подработки в качестве тьютора в первой половине дня
• Возможность заниматься спортом в собственном ФОК
• Работа в школе, входящей в ТОП 20 лучших школ города Москвы
• Поддержка профсоюза
• Стабильная заработная плата (гарантированная базовая часть + компенсационные выплаты + стимулирующие выплаты + социальные выплаты)
• Компенсация затрат на прохождение медицинских обследований при трудоустройстве