Дефектолог/логопед

Описание

Центр «Панда» г. Улан‑Удэ О центре Инклюзивный центр детского развития «Панда» занимается комплексной помощью детям с особыми образовательными потребностями: РАС, ЗПРР, СДВГ, ТНР, ОНР, нарушениями моторики и поведения. Мы создаём безопасную и развивающую среду для ребёнка и его семьи, где специалисты работают в единой команде и опираются на современные доказательные методики. Миссия центра «Панда»: «Мы помогаем детям, чтобы мир стал для них понятнее, безопаснее и добрее – шаг за шагом, вместе с их родителями». В связи с расширением штата в г. Улан‑Удэ приглашаем в свою команду: Учителя‑логопеда Учителя‑дефектолога (олигофренопедагога/тифлопедагога/логопеда‑дефектолога) Вакансия: Логопед-дефектолог Чем предстоит заниматься Проведение диагностики речевого развития детей (звукопроизношение, лексико‑грамматический строй речи, связная речь и др.). Разработка индивидуальных и групповых коррекционных программ для детей с ТНР, ОНР, ФФН, ЗПРР, РАС и другими нарушениями речи. Проведение индивидуальных логопедических занятий (30 минут) с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Формирование и развитие коммуникативных навыков (вербальная и альтернативная коммуникация, работа с визуальной поддержкой). Взаимодействие с родителями: консультации, рекомендации по домашним заданиям, участие в составлении долгосрочных планов развития ребёнка. Ведение логопедической документации и отчётности по занятиям (простые формы, есть внутренние стандарты). Диагностика особенностей психического и познавательного развития детей с ОВЗ (РАС, ЗПР, ЗПРР, СДВГ, интеллектуальные нарушения и др.). Разработка индивидуальных коррекционных программ: развитие внимания, памяти, мышления, мелкой и крупной моторики, учебной мотивации. Проведение индивидуальных занятий (30 минут) с детьми (подготовка к школе, базовые академические навыки, поведенческие и эмоциональные аспекты). Формирование и укрепление навыков для успешной социализации ребёнка (самообслуживание, взаимодействие со сверстниками и взрослыми). Сопровождение процесса адаптации ребёнка в детском саду/школе (при необходимости – взаимодействие с педагогами). Взаимодействие с родителями: объяснение особенностей ребёнка, рекомендации, обучение элементам домашней коррекции. Ведение отчётности и участие в составлении комплексных программ (совместно с логопедом, психологом, АВА‑терапевтом). Что мы ожидаем от кандидата Обязательные требования: Высшее профильное образование: логопедия, специальная/коррекционная педагогика и психология, дефектология (логопедический профиль). Готовность работать с детьми с ОВЗ (РАС, ЗПРР, СДВГ, интеллектуальные нарушения, ТНР и др.). Умение устанавливать контакт с ребёнком и родителями, доброжелательность, терпение. Готовность придерживаться стандартов центра, вести документацию, работать в команде. Желательно (но не обязательно): Опыт работы логопедом от 1–3 лет (готовы рассматривать кандидатов с меньшим опытом при сильной мотивации и желании учиться). Знание современных логопедических технологий и методик (логопедический массаж, работа с альтернативной коммуникацией и т.п.). Опыт работы с детьми с РАС, ЗПРР, СДВГ, задержкой психического развития. Мы предлагаем: Официальное оформление (формат обсуждается: трудовой договор, договор ГПХ, частичная занятость). График работы центра: с 9:00 до 19:00, обеденный перерыв 13:00–14:00. Готовы рассмотреть разные варианты занятости: 4–6 часов в день, частичная ставка, индивидуальный график – в зависимости от квалификации и возможностей специалиста. Сдельная заработная плата, зависящая от количества и уровня проводимых занятий; размер обсуждается по итогам собеседования с учётом опыта и образования. Внутреннее обучение по особенностям детей с ОВЗ, инклюзии, взаимодействию с командой АВА‑терапевтов, психологов и нейропсихологов. Работа в сплочённой междисциплинарной команде: логопед, дефектолог, психолог, нейропсихолог, АВА‑терапевт, АФК/ЛФК – возможность профессионального роста и обмена опытом. Супервизии и методическая поддержка со стороны ведущего специалиста/управляющей центра. Для кандидатов с небольшим опытом Мы готовы рассматривать: выпускников и в том числе студентов старших курсов профильных направлений, специалистов, которые хотят перейти из школы/садика в центр, но пока не имеют большого опыта с детьми с РАС и тяжелыми ОВЗ. Вводный период может включать: знакомство с внутренними стандартами центра, наблюдение за занятиями коллег, постепенное включение в самостоятельное ведение занятий под супервизией. Условия оплаты и рост нагрузки обсуждаются по мере развития ваших навыков. Порядок отклика Уважаемые кандидаты! Благодарим вас за интерес к нашему центру «Панда». Срок рассмотрения резюме – до 10 дней с момента получения. Если ваш опыт, образование и ожидания соответствуют нашим требованиям и возможностям, мы свяжемся с вами по указанным контактам. Отсутствие ответа более 10 дней означает, что на данный момент мы не готовы сделать предложение о работе, но ваше резюме будет сохранено в нашей базе, и при появлении соответствующих вакансий мы свяжемся с вами. Ждём ваших откликов и желаем вам профессиональных успехов!