Педагог дополнительного образования

Описание

Тактичность Открытость Глубокие знания Творческий подход и любознательность Требовательность и принципиальность Объективность и честность Гуманность Трудолюбие Высокая гражданская ответственность и социальная активность; Гуманистическая направленность, человеколюбие, любовь к детям; Высокий интеллектуальный уровень. Инновационный стиль педагогического мышления, готовность к созданию нового и принятию творческих решений. Потребность в постоянном самообразовании и готовность к нему. физическое и психическое здоровье, профессиональная работоспособность.

Обязанности

В рамках трудовой функции организации деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента обучающихся в течение срока обучения; осуществляет дополнительное образование и воспитание школьников с учетом специфики требований ФГОС начального общего, основного общего образования, проведение занятий согласно школьному расписанию; обеспечивает необходимый уровень подготовки обучающихся, который соответствует требованиям ФГОС; обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения обучающихся исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные методики, в том числе информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; проводит учебные занятий в общеобразовательном учреждении, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно-коммуникационных технологий; организует самостоятельную деятельность учеников школы, в том числе исследовательскую и проектную, включает в учебно-воспитательную деятельность проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждение с детьми актуальных событий, происходящих в современном мире; обеспечивает соблюдения прав и свобод обучающихся образовательного учреждения; осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения обучающихся школы на учебных занятиях; оказывает особую педагогическую поддержку одаренным и талантливым ученикам школы, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья; разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. В рамках трудовой функции организации досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы: планирует и организует подготовку досуговых мероприятий; проводит досуговые мероприятия в общеобразовательном учреждении; организует участие обучающихся в массовых школьных мероприятиях, мероприятиях на базе других учреждений, а также разных видов деятельности детей, ориентируясь на их индивидуальные способности.