Заместитель заведующего по ВМР

Описание

На должность заместителя заведующего по ВМР назначается лицо, имеющеевысшее профессиональное образование по направлениям подготовки Государственное имуниципальное управление , Менеджмент управления персоналом и стаж работы напедагогических или руководящих должностях не менее 5 лет или высшеепрофессиональное образование в области педагогики без предъявления требований кстажу работы.2.2. Заместителю заведующего по ВМР необходимо знать:- главные направления развития образовательной системы РФ;- законы и другие нормативно-правовые документы, регулирующиеобразовательную, физкультурно-спортивную деятельность;- Конвенцию о правах ребенка;- педагогику;- достижения новейшей психолого-педагогической науки и практики;- психологию;- основы физиологии, гигиены; теорию и методы управления образовательнойсистемой;- новейшие педагогические технологии продуктивного, дифференцированногообучения, реализации грамотного подхода, развивающего обучения;- методы убеждения, подтверждения своей позиции, налаживания контактов сдетьми разных возрастов, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами поработе; способы выявления причин конфликтных ситуаций, их предупреждения ирегулирования;- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электроннойпочтой и интернет-браузерами, мультимедийным оборудованием;- основы экономики, социологии;- методы организации финансовой и хозяйственной деятельности дошкольногообразовательного учреждения;- гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговоезаконодательство в области, имеющей отношение к регулированию деятельностиобразовательных учреждений и органов управления образованием разных уровней;- основы менеджмента, управления персоналом; основы управления проектами;- Правила внутреннего трудового распорядка ДОУ;- правила охраны труда и противопожарной защиты

Обязанности

Проводить анализ проблем жизнедеятельности детского сада, актуальных иперспективных потребностей в развитии ДОУ, введения инноваций, а также ход, развитиеи результаты данных инновационных процессов.3.2. Прогнозировать последствия запланированных инновационных процессов, атакже тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировкистратегии развития в дошкольном образовательном учреждении в рамках единогообразовательного пространства.3.3. Заниматься планированием и организацией:- процесса разработки и реализации программы развития детского сада, разработки ивыполнения главных направлений развития ДОУ;- разработки общих требований к процессам и результатам деятельности поразвитию детского сада и критериев их оценки;- мероприятий по повышению профессиональной компетенции участниковинновационной деятельности;- изучения, обобщения и распространения опыта осуществления инновационнойэкспериментальной деятельности детского сада;- сетевого графика курсовой подготовки педагогов;- системы контроля хода инновационной, экспериментальной работы.3.4. Заниматься формированием банка данных об организации обучающего процессаи методической деятельности.3.5. Осуществлять сбор и анализировать планы работы, протоколы заседанийметодических объединений, образовательные программы; координировать деятельностьвоспитателей и иных педработников по выполнению программы воспитания и обучениядетей, учебных планов, программы экспериментальной группы.3.6. Контролировать и обеспечивать высокое качество образовательно-воспитательного процесса, объективность оценки результатов данной работы.3.7. Заниматься подготовкой просветительской работы для семей воспитанниковДОУ.3.8. Заниматься организацией работы по выявлению детей, оставшихся без опекиродителей, и профилактической работы с неблагополучными семьями.3.9. Анализировать современные направления развития дошкольного образования,образовательных программ, представлять к рассмотрению педсоветом перспективныхнаправлений педагогической деятельности детского сада.3.10. Заниматься обеспечением обучающего процесса необходимыми пособиями,литературой, игрушками и иным оборудованием.3.11. Организовывать учебную, воспитательную, методическую, культурно-массовую деятельность в дошкольном образовательном учреждении.3.12. Контролировать учебную нагрузку на детей и нести за нее ответственность.3.13. Разрабатывать расписание занятий и иных форм воспитательной работы, в томчисле культурно-досуговой работы.3.14. Вносить предложения по улучшению воспитательно-обучающего процесса.3.15. Участвовать в подготовке и проведении аттестации педработников детского сада